余秋雨能算大师吗？
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　　9月10日上午，由上海市教委设立在上海戏剧学院的“余秋雨大师工作室”举行揭牌仪式。余秋雨本人在发言中，称自己曾作过几次努力，希望删去“大师”这两个字，但没有成功，结果“大师”一词在网上引发了争论。

　　62岁的余秋雨在讲话中说：“听到成立工作室这个消息后我曾作过几次努力，希望删去‘大师’这两个字，但没有成功。”
　　　　　　　　　　　　 [我来说两句]

·第八期：我们需要怎样的月饼？
·第七期：同一个梦想是哪些梦想？
·第六期：透视《震撼世界的七日》
·第五期：自主招生究竟公不公平？
·第四期：网络流行语意义何在？
·第三期：成都你算不算灾区？
·第二期：明星们为何都往灾区跑？
·第一期：我们该如何感恩？
第九期      

“三好学生”，有必要停止评选吗？
     通过三好学生的评选来培育学生的民主精神、参与意识，对学生进行现代公民的启蒙。如果冒然取消评选，这一功效又从何实现？ 故而说，三好学生与其“废”不如“改”。毕竟，社会是永远需要先进的，我们也应该相信学生的基本承受力。[详细]
■评选“三好学生”是对学生的鞭策
    将“三好学生”评选作为一种竞争的体现，是对于中小学生的一种鞭策，也是一种社会思想的及早渗透，我们要做的是引导、规范，引导学生正确的参选思想，规范学校评选的标准。【取消“三好学生”评选还没到时候】........
■三好学生评选与其“废”不如“改”
    把评选三好学生当成每一个学生是否有机会锻炼才干，迎接挑战，从容面对成功与失败，从小积累人生经验的问题。
【要抓就抓“三好学生”背后的黑手】 【评选不能简单论存废 】........
■废止吧！“三好学生”评价制度
    三好学生一般不是“评”出来的，经常是在教室里试卷上“考”出来的。这样，长期地给了学生一个误导，认为只要成绩好，分数高就靠得住是三好学生。
【停评“三好学生”需慎重】 【盲目取消不如严把评选标准】........

　“三好学生”是一种荣誉，一种激励，你如何看待他的去留呢？　　　　　　　　　　　　　本期策划：邹万明　张志昊
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